La articulación de las funciones sustantivas en la Universidad Metropolitana se concibe como un sistema intencional de integración curricular, pedagógica, investigativa y social que asegura coherencia entre docencia, investigación-innovación y vinculación con la sociedad.
Disponible en: UMET-GUIA-METODOLOGICA-ARTICULACION-DE-FUNCIONES-SUSTANTIVAS-signed • Universidad Metropolitana
Excelente el Blog para ofrecer la visualización de normativa de suma importancia para la UMET.
La guía metodológica para la articulación de las funciones sustantivas nos sirve de guía en el cumplimiento de los procesos universitarios.
La reciente actualización de la Guía Metodológica para el Seguimiento y Evaluación de la Articulación de las Funciones Sustantivas constituye un hito institucional relevante, al traducir el Modelo Educativo y Pedagógico de la UMET en un sistema operativo de gestión académica basado en evidencia, coherencia interna y mejora continua. Esta guía es un instrumento de gobernanza académica que permite conducir, monitorear y evaluar la calidad de los procesos formativos desde una lógica sistémica.
¡Enhorabuena!
La Guía Metodológica para el Seguimiento y Evaluación de la Articulación de las Funciones Sustantivas constituye un instrumento técnico que permite promover, sistematizar y evidenciar la articulación entre la función sustantiva de Vinculación con la Sociedad y las funciones de Docencia e Investigación, en coherencia con los dominios académicos de la UMET.
En el ámbito del aseguramiento de la calidad, esta guía aporta de manera directa al Indicador 28 del Modelo de Evaluación Externa del CACES, relacionado con la articulación de la Vinculación con la Sociedad con la Docencia e Investigación, fortaleciendo la generación de evidencias, la trazabilidad de los procesos y la mejora continua institucional.